Scheitert Open-Access am Impactfactor?

Die Open-Access-Bewegung wird oft als Vorbild fĂŒr das Themenfeld Open Educational Resources (OER) in Deutschland angesehen – doch wie erfolgreich war die Bewegung seit der Berliner ErklĂ€rung von 2003? Was hindert sie noch heute? FĂŒr…

Hello world!

First a coder, then a student in media education – now stuck in the scary middle of education, digital technology & #openness. ? Ich mag es Menschen zu vernetzen und Handlungsoptionen zu eröffnen, u.a. als…

OER-Vortrag: Potenziale und Fallstricke

Vortrag im Seminar „Gestaltung und Produktion digitalen Lernmaterials“ von Sandra Hofhues, UniversitĂ€t zu Köln, Untertitel: Urheberrecht, OER und freie Lizenzen. Enstanden im Rahmen meiner TĂ€tigkeit im Projekt OERlabs. Folien sind unter freier Lizenz veröffentlicht und können…

OER-Onepager und Vortrag fĂŒr OERlabs

Seit Mitte April darf ich endlich mal hauptberuflich an dem Thema OER (Open Educational Resources) bei Sandra Hofhues an der UniversitĂ€t Köln arbeiten. Erste Ergebnisse meiner (Mit-)Arbeit im BMBF-Projekt „OERlabs“ lassen sich hier finden: OER-ErklĂ€r-Onepager…

IJAB Fachkongress: Digitale Kompetenzen?

FĂŒr den fĂŒnfzigjĂ€hrigen JubilĂ€umskongress von IJAB, der Fachstelle fĂŒr Internationale Jugendarbeit der Bundesrepublik Deutschland e.V., habe ich einen kurzen Input fĂŒr den Workshop „Austausch und Begegnung in der digitalisierten Welt“ beigesteuert: Die PrĂ€sentation steht unter…

Berichte OER Policy Forum Warschau #OERforum

FĂŒr das BĂŒndnis Freie Bildung ergab sich die Möglichkeit fĂŒr mich, zum großartigen OER Policy Forum nach Warschau zu reisen und mich dort auszutauschen. Zwei Erfahrungsberichte wurden hier veröffentlicht, desweiteren habe ich einige Tweets auf…

Statistik ist (manchmal) wichtiger als Programmieren?

Nach der MedienpĂ€dagogin Kristin Narr (Technik, Kritik, Methodik – Herausforderungen an MedienpĂ€dagogik heute, bpb.de) hat Niels BrĂŒggen vom JFF MĂŒnchen meinen „Data Breakthrough“-Blogbeitrag in einem Vortrag aufgegriffen (In BlogbeitrĂ€gen wie diesem habe ich daran anknĂŒpfend…