OER braucht mehr Möglichkeiten zum Gabeln?

Meine These: Die Bewegung rund um Open Educational Resources braucht mehr Möglichkeiten, um zu Gabeln. Was meine ich damit? Und welche Gabeln braucht es hierfĂĽr genau? Heu- oder Mistgabeln? Das alltägliche Ess-Besteck oder spezielle Gabeln?…

Interaktiver Presseclub Soziale Arbeit

Wie wird die Soziale Arbeit bzw. wie werden Sozialarbeiter*innen in den Medien erwähnt? Welches Bild wird dabei eventuell vermittelt? Und welche Rolle oder Funktion wird der Sozialen Arbeit zugeschrieben? Dieser Frage wollten wir auf den…

Annotations-Tool fĂĽr Dokumente gesucht

In diesem Semester habe ich ein Seminar, in dem ExposĂ©es der Studierenden kommentiert und besprochen werden. Die Kommentare der anderen Teilnehmenden sollen dem*der Autor*in ĂĽbermittelt werden, der Weg (E-Mail, Cloud, USB-Stick, Ausdruck, etc.) ist freigestellt….

ELA: Twine-Textadventure mit HTML5-Video

ELA ist ein interaktives Textadventure, welches Audio- und Videoelemente miteinbezieht. ELA wurde mit dem Storytelling-Tool Twine2 erstellt, welches kostenfrei verfĂĽgbar ist. Stories können in Twine sowohl online im Browser als auch mit einem Desktop-Programm erstellt…

Jetzt kochst DU!

Das Projekt “Jetzt kochst DU!” hat es sich zum Ziel gesetzt, einfache Kochvideos zu produzieren, die möglichst barrierefrei gestaltet werden und somit im Sinne der Inklusion möglichst wenige Barrieren bieten. Jetzt kochst du ist eine…

Artikel fĂĽr pb21.de – Web 2.0 in der politischen Bildung

pb21.de ist ein gemeinsames Projekt der Bundeszentrale fĂĽr politische Bildung und des DGB Bildungswerks. Die Redaktion wird von der Agentur Jöran & Konsorten betreut. FĂĽr pb21.de habe ich einige Online-Artikel verfasst. Artikelreihe Gruppen-Bildung – Facebook-Gruppen, WhatsApp und Co. zum…

Video-Teaser fĂĽr Minecraft-Wettbewerb

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Bachelor-Arbeit: Bildungsinhalte in Bewegung

Bachelor-Arbeit im Studiengang Medienbildung – Visuelle Kultur und Kommunikation Einer der Kritikpunkte an massenhaften Online-Kursen (MOOCs) ist oft die mangelnde Offenheit im Sinne der Open Educational Resources: Restriktive Nutzungsbestimmungen und fehlende Funktionen machen einen Austausch und…